1、家长要慢慢教孩子先做什么，再做什么，文具要提前准备好。但这只能治标。如果真的想根治问题，让孩子做事有条不紊，那就要在生活学习上全方位的要求他们，从各个方面让他们慢慢走，让他们学会自理。

2、自己安排自己的生活，自己学习。家长不要太勤快，不能帮孩子做。他们要学会做一个懒妈妈，甚至让孩子适当的帮父母做一些家务，这样孩子会逐渐变得有能力，更有条理。

3、心理学上把这种总是用橡皮擦，不断擦的现象叫做“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，焦虑，怕犯错，对自己要求高或者家长对孩子要求高。对于患有橡胶综合症的儿童来说，

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4、家长不要过多的批评，也不要用打骂来纠正孩子的不良行为，而是要用奖励的手段来加强训练，达到目的。孩子在家做作业的时候，尽量少用橡皮。如果他们的作业本保持干净，并在一定时间内快速准确地写下单词，他们将获得奖励。

5、也可以在家里做一些简单的“脱敏训练”，即利用奖励加强训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用。另一方面，如果孩子离不开橡皮，家长最好没收，经过一段时间的强化训练，

6、孩子依恋橡胶的坏习惯会逐渐被纠正。

7、1.孩子遇到不会做的题怎么办？有些孩子遇到不会做的题就问父母，然后就继续写作业。当他们再次写作时，他们需要长时间的反应。他们刚刚在哪里写的？坐下没多久，遇到了一道不会做的题，我又问了一遍。

8、这样来回，时间就耽误了！其实这样做会打断写作业时安静的氛围和注意力的集中，造成注意力分散；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思路。所以建议家长教孩子如何改变做题顺序。如果你遇到一个你不会做的问题，

9、可以先做别的题，再做不会的题，这样既节省时间又不会打断孩子的思考。

10、2.家长给孩子补习不懂的题目。家长要了解孩子不懂的地方，然后给孩子补上这部分知识，帮助孩子解决学习上的困难，让孩子尽快跟上学校的学习进度，否则会在学习上落后的！但是应该注意的是，

11、不要一下子告诉孩子，而是启发他们，最后让他们自己去做。一旦孩子理解了知识点，学习就会越来越好，自然速度也会更快。

12、3.努力让学习变得有趣。人就是这样，愿意尽快去做自己喜欢的，感兴趣的事情。对于无聊的事情，没那么有趣的事情，可以拖延，孩子和大人也是。这是人之常情！所以，对于这种不太喜欢写作业的孩子，

13、家长要想尽办法引起孩子对作业的兴趣，比如通过游戏、比赛等方式布置作业。比如，你可以定时完成一个作业，在规定的时间完成后表扬或记住一个" "，得到足够的二十个" "，满足一个孩子的愿望。

14、比如去吃肯德基。

15、对老师每天布置的作业做一个粗略的估计，对孩子需要完成的任务做一个时间预测。一定要给孩子留有休息的时间(自由时间)。如果总共需要一个半小时，那么孩子一个半小时就完成了。

16、剩下的时间必须由孩子自己支配，比如玩他喜欢的玩具，或者一会儿玩游戏，一会儿做体育锻炼。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这个习惯后，孩子会赶紧写完作业，因为早点写完会有很多时间玩。

17、1、善用小闹钟。用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效地完成作业。在使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来，

18、孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后，

19、这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉。

20、2、规定时间没有完成立即停止。有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，

21、觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，

22、会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招，家长要视情况而定，不能多次使用，只能在关键时用上几次。

23、3、把作业当成考试。

24、1、作业分段。你可以规定一定的做作业时间，你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精神奖励，精神赞扬。如在壁上贴小红花之类的。如果当天作业太多，

25、可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟，完后休息一会，然后再规定一个15或20分钟，再休息。当孩子的注意能力提高以后，以后所定时间就可以慢慢延长，

26、等养成高度集中学习的好习惯时就不用分割时间了。

27、2.要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，避免写作业的过程中又找东西。

28、孩子学习的环境还要安静，如果你的孩子抗干扰能力不好，最好保证孩子听不见电视的声音。不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，表示关心，

29、这其实也是在干扰孩子！有些孩子在学习时喜欢突然开小差，问父母一些与学习无关的问题，比如：突然问父母晚上吃什么？突然跟父母提到学校有趣的事。这个时候家长不要搭腔，因为你一搭腔，

30、实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了，又把孩子的注意力分散了，这也不利于让孩子静心学习。最好告诉孩子有什么事待她作业做完后再问。

31、 这样的孩子，需要专门做一些感统训练！孩子是否有感统失调，细心的家长只要有心，是能发现孩子的。如果发现孩子确实不是因为态度问题，不是因为主观努力不够，可以带孩子到医院去检查一下，

32、看看感统是否失调！如果确实有，只要坚持做一段时期的感统训练，孩子就会有所好转！

以上就是孩子写作业慢怎么办这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。